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Die letzten heißen Junitage haben ganz Südtirol ins Schwitzen gebracht – aber am meisten wohl jene, die für den Endspurt zur Matura gelernt haben. Am Oberschulzentrum Sterzing haben 63 SchülerInnen alles gegeben: 29 aus dem Sportgymnasium, 20 aus der Wirtschaftsfachoberschule sowie jeweils 7 aus Sprach- und Realgymnasium.
Auch der vorletzte Schultag stand ganz im Zeichen von Gemeinschaft, Bewegung und Anerkennung besonderer Leistungen. Neben der Ehrung zahlreicher Schülerinnen und Schüler, die im ersten Semester einen Notendurchschnitt von 8 oder 9 erreicht hatten, wurde ein abwechslungsreiches Rahmenprogramm geboten.
Zu den beliebtesten Traditionen des Schuljahres zählt das alljährliche 24-Stunden-Turnier, das auch heuer wieder für Begeisterung sorgte. Zwar stellten sich diesmal etwas weniger Teams der sportlichen Herausforderung, dafür profitierte das Teilnehmerfeld von einem optimierten Spielmodus: mehr Einsatzzeit für jede Mannschaft, kürzere Pausen und spannende Duelle in den drei Disziplinen Floorball, Fußball und Volleyball.
Noah Steinacher und Michael Waldner holen im Paarwettbewerb die Silbermedaille. Nur knapp mussten sie sich dem deutschen Duo geschlagen geben.
Im Laufe des Schuljahres kamen die Schüler:innen der ersten bis zur dritten Klasse insgesamt zehnmal auf dem Fußballplatz zusammen. Mit großem Einsatz feilte die Gruppe an ihrer Technik und testete zahlreiche Übungen, bei denen der Spaß nie zu kurz kam.
What happens when football brings together students from Italy and Sweden? New skills, new perspectives, and lasting friendships.
40 Sportlerinnen und Sportler des Sportgymnasiums Sterzing für herausragende schulische und sportliche Leistungen ausgezeichnet
Our class (2r) recently took part in an exciting interdisciplinary project in our school garden, combining English and Biology in a hands-on and engaging way. Instead of spending all our lessons in the classroom, we had the opportunity to learn outdoors and explore the fascinating world of our school pond.
Im heurigen Schuljahr konnten wir zahlreiche spannende Praktika durchführen, die uns dabei halfen, die Unterrichtsthemen zu vertiefen und besser zu verstehen. Die Experimente reichten von der Herstellung eigener Seifen im Chemieunterricht bis hin zum Sezieren verschiedener Organe in der Biologie.
